La información
o datos que se obtiene de una fuente de datos,
está formada por las características
que serán analizadas, los datos de cada
característica son clasificados en variables.
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VARIABLE |
| Características
que se desean obtener de los objetos o individuos
a los cuales se les hace preguntas, ya sea
a través de una encuesta, teléfono,
documentos u otro instrumento utilizado
para recabar información. |
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| En todo
trabajo que se recaba información,
de alguna manera es necesario hacer preguntas
a alguien para poder saber la respuesta;
dentro del proceso de respuestas se puede
tener una gama de opciones a las cuales
el que contesta tiene opción. En
este caso, la pregunta debe convertirse
en variables y cada una de las respuestas
en características |
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Una
variable es como una cajita la cual se
llena con algo y ese algo son los datos
(a la derecha se observa una caja con
dos filas, la de arriba en para poner
rótulos). |
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Una variable
tiene dos componentes, el nombre y el
contenido (o valor). El nombre es el mismo
para todas las encuestas, pero, el valor
cambia con cada una de ellas, según
se muestra a la derecha. |
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EJEMPLO |
1.
En una encuesta se le preguntó
a una persona por la edad y
respondió que tenía
35 años. La variable
es edad y la caraceterística
es 35.
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| 2.
A un paciente se le tomó
la temperatura y tenía 38°,
la variable es temperatura y la
característica es 38 grados
centígrados. |
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| 3.
En una fábrica de ropa se
le preguntó al Jefe de Producción
del número de camisas que
se terminaron y dió como
respuesta 785. La variable es camisas
y la característica de 785.
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| 4. En
una aduana a un viajero se le preguntó
si traía algo para declarar
y respondió que sí.
La variable de Declara y la característica
es Si. |
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| 5.
En una investigación se estuvo
observando si el nuevo medicamento
tenía un 99% de calidad y
se colocó como respuesta
que no. La variable puede llamarse
calidad y la característica
es No. |
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Una de
las fuentes para obtener información
es el instrumento llamado "encuesta"
en la cual se define una serie de preguntas
relacionadas con el tema de estudio. |
| Las respuestas obtenidas
se editan, codifican y tabulan para su análisis.
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Las variables
se clasifican en dos tipos: |
-
Categóricas
-
Cuantitativas
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VARIABLES CATEGÓRICAS
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Son las variables en donde
las característcas tienen respuestas
clasificadas por categorías y cuyos
resultados son no numéricos.
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EJEMPLO |
- El sexo de los asistentes a un
partido de fútbol
- Encuesta sobre si un usuario de
Internet tiene computadora en su
casa
- Responder si Honduras clasificó
para el mundial
- El estado civil de los empleados
de la fábrica de Chocolates
- Soltero
- Casado
- Divorciado
- Viudo
- Separado
- Unión libre
- La escolaridad de la niñez
de Honduras
- Primaria
- Secundaria
- Superior
- El tipo de construcción
de las casas de Honduras
- Adobe
- Madera
- Ladrillo
- Bloque
- El tipo de conexión de
agua que tiene cada habitante del
departamentos de Intibucá.
- Dentro de la casa
- En el solar de la casa
- A menos de 100 metros de la
casa
- A más de 100 metros
de la casa
- Río
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Es de hacer notar que no todos
los programa estadísticos tienen la
habilidad de manejar resultados en expresiones
no numéricas. En estos casos, el estadígrafo
genera un número para cada característica
y una vez que tiene los resúmenes,
vuelve a colocar las características.
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EJEMPLO |
- El sexo de los asistentes a un partido
de fútbol
- Masculino se codifica = 1
- Femenino se codifica = 2
- Encuesta sobre si un usuario de
Internet tiene computadora en su casa
- Si tiene se codifica = 1
- No tiene se codifica = 2
- Responder si Honduras clasificó
para el mundial
- Si se codifica = 1
- No se codifica = 2
- El estado civil de los empleados
de la fábrica de chocolates
- Soltero se codifica = 1
- Casado se codifica = 2
- Divorciado se codifica = 3
- Viudo se codifica = 4
- Separado se codifica = 5
- Unión libre se codifica
= 6
- La escolaridad de la niñez
en Honduras
- Primaria = 1
- Secundaria = 2
- Superior = 3
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VARIABLES
NUMÉRICAS |
| Las variables cuantitativas
se expresan mediante valores numéricos
y pueden ser: Discretas o Contínuas. |
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DISCRETAS |
Producen
respuestas numéricas que resultan de
contar el número de elementos en cada
característica. |
EJEMPLO |
- Vamos a realizar un estudio en las
bibliotecas del país y una
de las preguntas que llevará
la encuesta es ¿Con cuantos
libros cuenta la biblioteca?. Los
resultados va a ser variados, pero
es posible tener respuestas como:
- La asociación de ecologista
de la Región está haciendo
inventario de los árboles de
cada uno de los bosques y cuando están
contando los árboles del bosque
de Gualala, es posible tener respuestas
como:
- Vamos a hacer un proyecto con los
estudiantes de cada sección
de estadística de la USPS,
es posible obtengamos resultados como:
- La población de automóviles
en el País es bien amplia y
para hacer un estudios es necesario
conocer la cantidad de automóviles
de cada municipio, cuando se revisa
el número de automóviles
que circulan en San Pedro Sula, es
posibles que el resultado sea:
- 1000
- 3400
- 6750
- 50000
- etc.
- Para hacer un estudio sobre las
estrellas, es posible que al contarlas
nos de como resultado
- 100 millones
- 100 billones
- 100 trillones
- etc..........nadie lo sabe en
este planeta
- En una encuesta de hogares se quiere
conocer el número de hijo que
tiene cada matrimonio, normalmente
las respuestas más comunes
son:
- 0 ------ (equivale a ninguno)
- 1
- 2
- 5
- 7
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